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影响范围:公民领导框架定义了乌鸦意味着什么

作者:Karen Lewis Taylor b|   回到目录


自2013-14学年实施以来, “十大靠谱网赌排行”整合了所有学科和部门的公民领导力教育. 从教师和员工的专业发展到每个年级的“启动课程”,甚至是家长教育会议, 这个开创性的课程将领导力概念化为三个重叠的领域 领导自己,领导他人,改变你的世界 ——并培养所有乌鸦人在21世纪推动公民领导能力的能力.

“说起十大靠谱网赌排行这样一所历史悠久的学校,似乎有点奇怪, 但我曾经很想知道瑞文斯克罗夫特长大后会是什么样子,——克里斯·哈珀, 拉文斯克罗夫特学院的长期顾问和“十大靠谱网赌排行”教练, 说. “我想十大靠谱网赌排行开始知道了. 这是一条平行轨道, 真的, 在学校的成长和未来的发展之间,以及十大靠谱网赌排行试图对学生做的事情:‘你是谁? 你是谁? 现在? 你代表什么?“所有这些问题对十大靠谱网赌排行的教职员工也很重要, 家长和学校作为一个整体.”

在接下来的故事中, 了解如何铅从这里吸引最年轻的乌鸦到十大靠谱网赌排行的学习者和领导者的社区, 培养表演艺术领域的合作文化,让女孩接受STEM. 然后阅读中学生和高中生关于如何在校园之外成为公民领袖的思考.

十大靠谱网赌十大靠谱网赌排行对公民领导的关注 十大靠谱网赌排行的时刻,出现在每期《十大靠谱网赌》杂志的封底,还出现在十大靠谱网赌排行的 网站.

 

男孩带着呼啦圈笑着

斯特拉顿·休伯纳在PreK的家庭野餐中享受呼啦圈接力.

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领导自我:PreK乌鸦加入社区圈子

十大靠谱网赌排行引导”框架的圆圈以多种方式反映在幼儿园前的课程中. 学生们举起镜子来激发自我意识. 他们在泡泡和气球中测试弹性. 在“土杯”中,他们一步一步地充满动力,做出美味的小吃. 在《十大靠谱网赌》中,他们在家庭野餐中驾驶呼啦圈,以说明与伙伴一起“驾驶”所需的成长意识,而不是独自一人.

最重要的是, 每当他们的学生一起组成一个真正的圆圈时,老师就会加强这些概念上的圆圈, 反思在课堂内外领导自己意味着什么.

“学龄前儿童面临的挑战之一,十大靠谱网赌排行教练兼临时低年级辅导员克里斯·哈珀说, 不仅要知道你是谁,还要知道你如何工作,如何融入社区. 《十大靠谱网赌排行》正是十大靠谱网赌排行需要开始的地方.”
 

“十大靠谱网赌排行都说同一种语言”

可以毫不夸张地说,公民领导力从最年轻的渡鸦开始. 事实上, 他们在改变拉夫斯克罗夫特的教学方法中所扮演的角色一直是计划的关键部分.

和创造性领导中心一起开发这个框架, 教职员工努力将以企业为中心的领导力培训转化为一种模式,甚至能与十大靠谱网赌排行最年轻的学生产生共鸣. 作为鉴定为公民领导至关重要的能力是划分部门和年级, 低年级组专注于“战略”等概念,“负责任的”和“有道德的”,让年轻的学生更容易理解.

今天, 学前班教师利用资源丰富的课程,建立在与发展相适应的兴趣和技能的基础上,把学生塑造成好朋友, 助手, 学习者和领导者.

据哈珀说, 拉文斯克罗夫特团队从不怀疑四五岁的孩子可以充分参与公民领导力发展. 结果是, 她说, “十大靠谱网赌排行都说同一种语言”——这意味着学生们在拉文斯克罗夫特学校最初几年学到的能力是他们在毕业演讲中会用到的能力.

 
“学习和十大靠谱网赌领导意味着什么”

首先要分配责任,建立例行程序,沟通期望.

十大靠谱网赌排行问他们,‘十大靠谱网赌排行怎样才能让十大靠谱网赌排行的课堂充满乐趣和快乐?老师克里斯特尔·加里斯说. “他们开始考虑提供帮助和支持. “从这里引出”的语言成为提醒和赞美的简单方法.”

“他们会为一周内完成一项特定的工作而感到非常自豪,并学会尊重他人的立场, 太,贝琪·巴内特老师说. “它们还能培养社交技能.”

艾玛·汉娜, 拉娜·杜博斯幼儿园的学生, 她说她喜欢当组长和“挤压者”,“谁”让每个人都知道休息时间到了. 当你挤压它时,它会发出一种奇怪的声音,每个人都笑了.”

杜博斯说:“十大靠谱网赌排行为他们提供了一个学习和十大靠谱网赌领导意义的环境。. 其他低年级的教师,比如P.E. 老师, 强化课程, 太, 所以十大靠谱网赌排行的学生无论在哪里都能听到一致的信息.”

 
爱从这里引出框架!”

这也包括在国内. 家长教育研讨会帮助家庭成员加强在学校进行的重要工作.

Chamberlyn标志, 在给巴尼特的邮件中, 她和儿子分享了一次交流,反映了课程对PreK学生的广泛影响:“我问 韦斯利 “帮他弟弟收拾残局,”她写道,“他回答说,‘当然! 你让我做什么我都能做. 或者,如果我还不能做某件事,我会继续努力,直到我能做到为止,因为我有成长型思维!“我喜欢十大靠谱网赌排行这个框架!”

Jackie Catalahana说她的女儿, 玛德琳, 现在她已经是一年级的学生了,随着课程的学习,她变得越来越好.

随着时间的推移,这种强化帮助她获得了同理心等渐进式的品质, 适应性和弹性, 让她能够克服每个学年的挑战, 比如新老师, 同学与课程,”她说。. 这种影响在她的课外互动中也很明显.”

哈珀总结, “这项倡议是所有教职员工的合作, 适用于所有学生和成人, 和拥抱, 由整个校园的领导来示范和传递信息.”

事实证明,最年轻的渡鸦也是如此.

 

档案资料

在Ravenscroft杂志的档案中阅读十大靠谱网赌排行在领导力发展方面的早期工作:

杂志上到处都是老师和孩子们的拥抱

把语言变成行动

与他人一起领导:表演艺术创造了合作的场所

借鉴多种文化和传统, 表演艺术发展了自己的词汇, 从“提示角”、“站伴”到“调性”、“拦阻”.表演艺术专业的学生掌握了专业术语,就像他们掌握了自己的手艺一样.

说到《十大靠谱网赌》的语言, 他们发现,公民领导框架符合这门学科的核心价值观:问责制, 动机, 文化包容性, 适应性, 同理心, 自我意识, 协作.

还有什么地方比艺术更适合学习这些能力呢?

 
“十大靠谱网赌排行互相帮助成长”

扎克·斯库比克19岁, 谁在高中乐队吹长号, 同意, 注意到表演艺术提供了领导自我和领导他人的完美结合.

“无论你是独自演奏具有挑战性的独奏,还是与72人合奏的轻松角色,他说, 你必须注意自己的语气, 你在音乐中的位置和你的动力,以及你周围发生的事情和其他人如何演奏他们的乐器.”

荣誉合唱团成员 贝克·坎贝尔,19岁 补充说,

“我不仅要以我作为合唱团的资深成员的经验来领导,还要听取其他成员的意见,并在必要时接受批评. 十大靠谱网赌排行互相帮助,成长为歌手.”

教师也将学生领导融入到他们的班级结构中. 像贝克这样的部门领导, 例如, 在分数上做记号, 提供反馈以完善乐队的声音,甚至与导演卡梅隆·波林一起领导排练. 拉文斯克罗夫特的乐队理事会组织学生迎新活动, 装饰音乐会,管理部门的乐器库存.

弦乐总监帕梅拉·凯利提供了领导中学弦乐的机会, 修改传统竞争的“座位”结构,允许学生在椅子位置上旋转.

“如果我想让乐队里有一批强大的九年级学生, 给所有中学生领导的机会符合我的最大利益,她解释道. “坐在别人后面和坐在前面的感觉是不一样的. 这两种体验都很重要.”

 

"积极集合伦理"

导师是表演艺术领域学生熟悉的另一个角色, 高年级学生经常和低年级学生一起排练和表演的地方. 美术学院的领导将新生和高年级学生组成团队,帮助他们适应高中生活. 凯利荣誉弦乐团的学生经常与低年级管弦乐队合作.

在戏剧系, “十大靠谱网赌排行总是与年轻的乌鸦合作,这样他们就可以学习诀窍,最终成为学生领袖,首席舞台经理 Kemmia Ghodrat, 19岁 说.

事实上, 合作可能是拉文斯克罗夫特表演艺术项目最重要的能力.

“在戏剧中,合作和竞争总是存在的,戏剧导演杰森·夏普说. “十大靠谱网赌排行努力创造我所说的积极的集体伦理——一种对彼此工作的支持感, 安全与成长.”

这种强调让人印象深刻. 去年秋天,首席小提琴手 Melissa Kong 19岁 在弦乐音乐会的前几周生病了吗. 助理concertmaster Mia Russo, 19岁 为梅丽莎的独唱做准备. 当梅丽莎及时回来表演时, 两人决定一起玩, 凯利自豪地称之为“合作独奏”.”

“最终结果比十大靠谱网赌排行中的一个人单独演奏要好得多,梅丽莎说. “米娅非常支持和接受我.”

 

“学生领导的力量”

“来自这里的铅”也赋予了乌鸦队在课堂外表演艺术的力量, 指导青年才俊或教育贫困儿童. 1月, 许多表演艺术专业的学生参加了学校的SPEAK项目, 通过演出和工作坊十大靠谱网赌多样性和包容性. 高中俱乐部的成员,分享爱和音乐,定期在当地养老院表演.

“在戏剧系担任领导职务是在校外获得其他机会的一个跳板, 比如国际戏剧荣誉协会,凯米娅说. “我觉得走出去更有信心了,尝试新事物,认识新朋友.”

近十年来,乐队理事会组织了一次雄心勃勃的筹款活动,以支持St. Baldrick的基础. 最受欢迎的活动——学生们, 教职员工, 校友, 家人和朋友剃掉或剪掉他们的头发,以换取捐款——已经筹集了近600美元,000美元用于儿童癌症研究.

学生们在圣. 巴尔德里克的活动说明了学生领导力的力量,以及“十大靠谱网赌排行”对十大靠谱网赌排行当地、甚至全国和全球社区的影响,扎克说。, 谁, 作为乐队理事会主席, 主持今年的活动. “这可能与演奏乐器本身没有太大关系, 但它是一个完美的例子,说明像“从这里领导”这样的领导力框架如何帮助学生改变十大靠谱网赌排行的世界.”

 

档案资料

在十大靠谱网赌排行的乐队节目中阅读更多关于领导力的故事,来自Ravenscroft杂志的档案:

杂志上刊登了学生们演奏乐器和指挥的照片

学生通过合奏找到机会

阅读高中新闻系学生在Nevarmore Online上对2019年SPEAK活动的重述.

改变你的世界:教师导师在STEM选修课上激励女孩

这里的铅 公民领导的愿景阐明了多样性和包容性的关键工作-帮助所有学生看到自己在日益全球化的社会中成为领导者和贡献者的能力.

这种关注在STEM(科学、技术、工程和数学)课堂上尤为强烈. 由一批优秀的女教师和女导师支持, 越来越多的女孩开始钻研计算机科学等选修课, 工程与机器人.

她说:“在我的STEM课上有女老师真的让我相信了自己。 Lilja Gudmundsson, 23岁 谁修过中学选修课,包括工程一、工程二和计算机科学一. “他们的影响将在我的STEM之旅中继续帮助我.”

 

“打破僵局”

尽管stem相关职业的机会越来越多, 对这些传统上由男性主导的领域感兴趣的妇女和女孩继续面临挑战. 十大靠谱网赌的STEM女老师们表示,她们理解女生选修这些课程有多吓人.

中学科学和工程老师Michelle Nunalee指出, 虽然她“非常幸运”在研究生院有女性导师, 在该领域和部门, 妇女很少. 我觉得我没有一个例子来帮助我把自己看作一个教授.”

安娜•劳伦斯, 高中计算机科学教师, 我记得她的编程课上很少有女性. “后来,在这个行业工作,我再次注意到性别差异,”她说. “我觉得很显眼。, 好像我必须做得很出色,这样才不会给这个领域的其他女性带来不好的影响.”

她的学生 阿登·亨利,21岁 呼应了这一观点:

“走进一个与众不同的房间,每天都要证明自己,这是很困难的.”

三亚·菲罗兹维, 谁和艾米丽·罗奇一起上中学计算机科学1, 把她的经历比作“破冰”.”

“我和朋友一起写代码 劳雷尔·卡普兰24岁 十大靠谱网赌排行互相帮助. 但每当我请求帮助解决电脑问题时,十大靠谱网赌排行班的男生都会解决问题。. “我的一个同龄人寻求帮助,当我解决了这个问题时,她很震惊. 这显示了十大靠谱网赌排行的刻板印象.”

 

“让女孩参与的最好方式”

随着Ravenscroft的STEM产品的扩展, 教师们决心帮助女孩们克服这些障碍.

“让女孩们在学习这些课程后保持对STEM的兴趣是很容易的. 把他们带到那里才是挑战,高中物理和机器人老师洛尔·吉福德说. “我在物理课程中融入了基于问题的学习,让女孩们有机会建立自信和对STEM的热情.”

鼓励女孩尝试STEM, 中学的选修课分为及格/不及格,还包括一些女生专用的课程. 劳伦斯大学让学生根据自己的兴趣选择项目.

这项工作还包括提供积极的例子. 中学STEM老师们在2018年的“科学史上的女性”演讲中穿上了戏服,,其中包括他们如何对科学产生兴趣的幻灯片. 他们让高中女生来给女学生提供STEM课程的建议. 罗奇创立了“编程女孩”的一个分会, 谁的使命是教女孩“勇敢”, 通过代码“不完美”.

对很多成员来说, “编程女孩”是她们接触计算机科学的入门课程,也是展示她们领导技能的一种有意义的方式. 德莱尼·华盛顿,22年 他说俱乐部“极大地塑造了我的信心. 去年我能帮助俱乐部里的年轻女孩, 同时继续我在计算机科学方面的学习, 非常有力量.此后,她在高中共同创立了一个俱乐部.

“研究非常一致地表明,女性榜样是让女孩参与STEM的最佳方式,努纳利说. STEM选修课是教授领导能力的好方法.”

 

“愿意一起解决问题”

这些努力正在取得成效. 虽然仍然有STEM选修课,但只有少数女孩报名, 女学生在学校一些最严格的stem相关项目中取得了成功.

浪漫的地方, 玛蒂娜·弗雷德里克, 例如, 在1月份的FIRST科技挑战赛机器人比赛中,都是十大靠谱网赌的学生吗. 凯蒂·谢林,19岁十大靠谱网赌精益六西格玛初级绿带认证学院首批四名学生之一吗. 丹妮·罗19岁 她曾两次获得国家妇女中心奖 & 资讯科技“志在电脑”奖-透过天才实验室为校园提供资讯科技支援. 在新的创新课程中(由萨拉·洛约拉领导, 教育科技总监), 她正在十大靠谱网赌更高级的技能应用.

达尼说,她知道进入一个以男性为主的领域“会有起起伏伏, 但我真的很喜欢这份工作,对未来已经迫不及待了.”

无论学生选择什么道路, Nunalee说, “十大靠谱网赌排行的学生面临着成长和合作的挑战, 在课程结束时,他们更愿意一起解决真正具有挑战性的问题. 有时候,领导力课程比学科知识更重要.”
 

指导stem领域的女孩

在这个视频中, 计划在大学主修STEM领域的高中女生在初中女生小组讨论她们的挑战和成功.


 

档案资料

从Ravenscroft杂志的档案中了解更多关于十大靠谱网赌排行强大的STEM+计划的故事:

杂志与学生设计项目传播

中学的设计思维方法是STEM+时代的催化剂


杂志传播了11位科技创新者

Ravenscroft如何塑造未来的技术创新者?


杂志上散布着新金中心和学生在一个项目上工作的技术图片

凯姆创新研究中心开启STEM+课堂

阅读克里斯托弗·格根2018年6月1日的新闻 & 观察者专栏《十大靠谱网赌排行》 “如何让学生成为真正的公民领袖”

影响范围:乌鸦反映了在社区中的服务和领导能力 

十大靠谱网赌排行”不仅仅是一套技能、课程计划或活动. 被真实的学生领导经历放大, 强大的指导和强大的服务学习机会, 该框架与现实世界的行动和宣传联系在一起.

对许多渡鸦来说,在学校的工作只是开始. 不管他们是受到了来自这里的铅的刺激还是仅仅受到了它的鼓舞, 他们培养和锻炼的能力塑造了社区,甚至改变了学生对自己和世界的看法. 

布朗, 谁在中学担任学生领导和项目的协调员, 说, “十大靠谱网赌排行寻求机会让学生以一种真实的方式整合他们的学习, 建立联系,超越自我. 更重要的是, 十大靠谱网赌排行接受学生磨练他们的领导技能的挑战,以便不仅影响十大靠谱网赌排行的社区,而且影响他们周围的世界.”

十大靠谱网赌排行的学生从许多方面十大靠谱网赌公民领导力, 许多人通过与当地非营利组织合作,对社区产生了巨大的影响, 服务机构,甚至是初创企业和企业,——阿伦·桑德斯托姆, 高中副校长, 添加. “十大靠谱网赌排行为他们在许多方面为更大的社区做出贡献而感到自豪,他们使用了‘从这里引领’所强调的能力.” 

以下是十大靠谱网赌排行的一些渡鸦们对他们作为公民领袖的经历所教他们的一些看法.
 

“新观点”
 
年轻女子站在婴儿服装架子前微笑着


“我相信,通过志愿服务,人们可以获得新的视角. 我知道通过我的工作,我对我所拥有的一切有了更深的感激。 凯特琳·汉金斯21岁, 谁在《十大靠谱网赌排行》的青少年委员会任职, 一个当地的非营利组织,致力于为贫困儿童提供有尊严和爱的衣服. “我认为成为公民领袖最重要的部分是知道你不需要有头衔或职位来领导别人.”

Dash拿着洗手液摆姿势,对着镜头微笑


Dash Black ' 24 每周和他的家人一起通过橡树城服务中心做志愿者, 每周日为罗利的弱势居民提供食物. “我开始这样做是因为这对我的家人来说很重要, 尽管一开始我并不喜欢,他说. “但是现在当我做完的时候,我感到很满足,因为我知道我做了一件好事, 我在那里交了一些朋友.”

身着制服的童军领袖,身着童军制服的年轻人,身着西装的中年男子在镜头前摆姿势


Christian Lee ' 19 强调了他在童子军中经历的成长. “我在成为鹰级选手的过程中所需要的同样的决心和勇气,让我擦去额头上的汗水,在艰难的摔跤比赛中继续战斗. 当我的学习让我熬到半夜的时候,它让我不断努力,”他说. “自信和领导力使我成为一个更好的人.”

“服务先于自我”
 
男孩和年轻男子穿着相配的衬衫在镜头前摆姿势


查尔斯·海华斯,24岁在美国,服务是家庭传统. “佛罗伦萨飓风过后, 我在空投行动中帮过我爸, 包装托盘, 把救灾物资装进飞机和箱子里,他说. “迈克尔飓风过后, 我父亲创办了一个非营利组织,帮助北卡罗来纳州和南卡罗来纳州服务不足的社区. 在周末,我帮他分发食物、水和其他捐赠给风暴受害者. 这些活动教会了我服务于自我的真正含义.” 

女孩坐在那里,头发披在肩上,看着外面,微笑着


克洛伊·福克斯《十大靠谱网赌》 她和家人一起在当地的食品银行和罗利妇女中心做志愿者——“我的父母一直灌输给十大靠谱网赌排行,十大靠谱网赌排行不应该把舒适的生活视为理所当然,不过,当她决定剪掉6英寸的头发,准备参加圣帕特里克节时,他们还是感到很惊喜. Baldrick去年的活动. “我知道我的头发会成为一个接受化疗的孩子的可爱假发. 我觉得这对我来说是个小小的牺牲.”

身穿红色童军衫的年轻人摆出阴影造型


杰克逊·戴维斯19岁 因为在操场上盖了一个遮阳篷而获得鹰级童子军的称号. “我对那些以切实的方式帮助改善社区的人产生了极大的尊重, 因为我现在意识到其中的工作量,他说. “我学到了很多关于我的领导能力和责任.”

“不同观点的价值”
 
肯德尔对着镜头微笑的特写照片


肯德尔·琼斯19岁 参加了一个叫做C地区的领导力发展计划, 哪项挑战是让高中学生组成的团队利用设计思维帮助当地企业或非营利组织解决问题. 他说, “这段经历进一步证明了与不同观点和背景的人一起工作的价值. 单独, 十大靠谱网赌排行将无法创造出十大靠谱网赌排行最终想出的富有创造性且易于执行的解决方案.”

 

 

 

西娜与女新闻主播坐在新闻台后的照片


Xena Gray, 19岁, 她参加过女童子军和冒险队,还经常和家人一起做志愿者工作, 她说,她的领导经历“让我有了更开放的视角,并把我塑造成一个更好的倾听者”. 领导并不总是要在房间里发出最大的声音,把事情做好. 通常,这意味着花时间倾听别人的意见.”

 

Mia russo, 19岁,

 


Mia Russo, 19岁, 谁也参与了C地区, 她是这样总结她对领导的看法的:“一个不试图理解和回应他人感受的领导者不是一个好的领导者, 一个不与他人合作的领导者根本就不是一个领导者. C区教会了我合作和同理心的重要性.”